खिलौना आधारित शिक्षाशास्त्र

छात्रों के समग्र विकास के लिए सीखने की प्रक्रिया में खिलौनों को एकीकृत करना सिलचर क्षेत्र के केंद्रीय विद्यालयों में एक आशाजनक शैक्षणिक अभ्यास रहा है। इस तरह के दृष्टिकोण ने कक्षा में आनंदमय सीखने का माहौल तैयार किया है। इसमें बहु-संवेदी गतिविधियाँ शामिल हैं जो बच्चे की रचनात्मकता और अवलोकन को बढ़ावा देती हैं, साइकोमोटर कौशल, तर्क निर्माण और जीवन कौशल को बढ़ाती हैं। कक्षा अभ्यासों में स्वदेशी खिलौनों और पारंपरिक या नवीन खेलों का उपयोग किया जाता है।